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2358
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2044
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1991
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1890
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1807
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1571
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1507
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1326
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996
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781
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748
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557
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518
Rheinheimer, Juliana Mercedes, Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, Brasil
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Revista de História da Educação Matemática v. 8 (2022): Fluxo Contínuo - DOSSIÊ - HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
O ESTUDO: preceitos do movimento escolanovista presente na formação de professores na década de 1920
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