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1991
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1890
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1807
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1571
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557
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518
Fortaleza, Francisca Janice dos Santos, Universidade Federal do Pará, Brasil
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Revista de História da Educação Matemática v. 8 (2022): Fluxo Contínuo - Dossiê - A Mat. do Ensino e da Formação Primária em Tempos da Pedagogia Intuitiv
NOVAS PROPOSTAS DE ENSINO DOS SABERES MATEMÁTICOS NA FORMAÇÃO: uma aritmética e uma geometria intuitivas
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