Santos TP dos, Linhares de Mattos JR. ATIVIDADES COTIDIANAS E CONHECIMENTOS FAMILIARES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA ESCOLAR: contexto da educação do campo e complexidade da pedagogia da alternância. HISTEMAT [Internet]. 2º de outubro de 2019 [citado 30º de abril de 2024];5(2). Disponível em: https://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/271