Dassie, B. A. (2018) “ANALISAR LIVROS DIDÁTICOS: trajetos e caminhos percorridos”, Revista de História da Educação Matemática, 4(1). Disponível em: https://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/197 (Acessado: 30 abril 2024).