OLIVEIRA, M. A.; VALDEMARIN, V. T. NO INSTITUTO PESTALOZZI E NA ESCOLA PAULISTA: uma álgebra intuitiva para o ensino primário? (1800-1920). Revista de História da Educação Matemática, [S. l.], v. 8, p. 1–28, 2022. Disponível em: https://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/526. Acesso em: 14 maio. 2024.