TRINDADE , D. de A. .; SANTOS, I. B. dos . UMA CARACTERIZAÇÃO DA FRAÇÃO COMO UM SABER PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA A PARTIR DE FONTES SERGIPANAS . Revista de História da Educação Matemática, [S. l.], v. 7, p. 1–17, 2021. Disponível em: https://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/424. Acesso em: 21 maio. 2024.