KOLLING, B. A. S.; MERLI, R. F. O ENSINO DE FRAÇÕES POR MEIO DO CUBO MÁGICO UTILIZANDO AS UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS). Revista de História da Educação Matemática, [S. l.], v. 7, p. 1–21, 2021. Disponível em: https://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/389. Acesso em: 8 maio. 2024.