VILELA, M. L.; FERNANDES, F. S. ENSINAR A ENSINAR MATEMÁTICA: constituição e circulação de práticas em trajetórias profissionais de professores de Estágio Curricular Supervisionado (UFMG, 1968-1994). Revista de História da Educação Matemática, [S. l.], v. 6, n. 3, 2020. Disponível em: https://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/356. Acesso em: 5 maio. 2024.