ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA ANALÍTICA EN ESPAÑA EN EL SIGLO XIX

María Teresa González Astudillo, Isabel María Sánchez Sierra

Resumo


Ya desde finales del siglo XVIII se publican en España algunas obras didácticas que incluían contenidos de Geometría Analítica. Posiblemente su enseñanza se impartió en los Reales Estudios de San Isidro, la Escuela de Matemáticas de la Real Sociedad Económica Aragonesa de Amigos del País, el Real Instituto Asturiano de Gijón o en la Universidad (Vea,1995). El impulso modernizador en el campo de las matemáticas en los primeros dos tercios del siglo XIX procede del Ejército. Entre los libros de texto publicados por los ingenieros militares podemos destacar la Geometría (1819) de Mariano Zorraquín o los Tratados de Juan Cortázar (1809-1873). En el último tercio del siglo XIX, se producirá un crecimiento del número de profesionales dedicados al estudio de la Matemática. Así, a los ingenieros militares, que continuarán con su labor en esta época, hay que añadir los ingenieros civiles y los profesores de enseñanza media y de Universidad. En este periodo destacan por su labor cuatro figuras: José Echegaray (1832-1916), Zoel García de Galdeano (1846-1924), Eduardo Torroja y Caballé (1847-1918) y Ventura Reyes y Prósper (1863- 1922). Estudiaremos la evolución de la enseñanza de la Geometría Analítica en España a través de cuatro periodos, dos de ellos pertenecientes al desarrollo de la educación secundaria y los dos últimos a la Facultad de Ciencias, que es donde pasa a estudiarse la Geometría Analítica a partir de su creación en 1857.


Texto completo:

PDF

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Direitos autorais 2015 Revista de História da Educação Matemática

Indexadores, Base de Dados e Repositórios:

HISTEMAT - Revista de História da Educação Matemática, e-ISSN: 2447-6447
Sociedade Brasileira de História da Matemática

Licença Creative Commons
HISTEMAT esta licenciada com a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.